編者按：9月9日，慶祝第38個教師節暨教壇新秀頒證儀式在襄陽市教育局舉行，我校劉蘇紅、李培兩位老師獲市“教壇新秀”稱號。表彰會上，副局長伍倜從“立大志、明大德、成大才、擔大任”四個方面對受表彰的新秀教師提出了要求，伍局長的講話旨意高遠精深，言辭平易近人，對所有老師都是很好的教育?，F全文轉發以便大家學習。

 

市教育局副局長伍倜在慶祝第38個教師節暨教壇新秀頒證儀式上的講話

 

各位老師：

時維九月，楓染清秋。在這個丹桂飄香的美好季節里，我們即將迎來第38個教師節和中華民族傳統佳節“中秋節”。今天我們在這里隆重舉行慶祝第38個教師節暨教壇新秀頒證儀式，奏響教育優先發展的旋律，弘揚尊師重教的風氣，傳承“教書育人、為人師表”的情懷，進一步激勵全市廣大教師尤其是青年教師不忘初心、牢記使命、奮發有為，以優異成績迎接黨的二十大召開。

剛才，鄧瑋同志宣讀了教壇新秀名單，5位優秀青年教師以自己的親自經歷作了很好的發言，讓我深受教育，倍感欣慰。我市教育有現今的成就，除了各級黨委、政府高度重視，社會各界大力支持外，最主要是我市有一大批熱愛教育、無私奉獻、師德高尚、業務精湛的優秀老師。借此機會，受付擁軍局長的委托，我代表市教育局向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問候，向獲得全市教壇新秀的老師表示熱烈的祝賀！

教育是黨之大計、國之大計，更是民族大計、民生大計。近年來，我市始終堅持教育優先發展，不斷加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促進教育公平，實現了學前教育普惠發展、基礎教育均衡發展、高中教育優質發展、職業教育特色發展，高等教育內涵發展，教育質量不斷提升。2022年我市高考再創輝煌，清華大學、北京大學錄取人數再創歷史新高，達到64人。600分以上高分段人數，歷史類在全省占比達21%，物理類在全省占比達13%，以不到全省十分之一的考生，取得在全省占比近七分之一的成績。過重點線人數達到12156人，占全市高考參考人數26.98%。本科上線19170人，占全市高考參考人數42.55%。實現了拔尖人才培養有新突破，面向人人教育有新成效?？梢哉f，我市教育事業的每一次進步、每一個成績，每一份榮譽都凝結著廣大教師和教育工作者的辛勤汗水和無私奉獻。

9月7日，習近平總書記在給北京師范大學“優師計劃”師范生回信中指出：希望你們繼續秉持“學為人師、行為世范”的校訓，珍惜時光，刻苦學習，砥礪品格，增長傳道授業解惑本領，畢業后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。我們一定要牢記習主席諄諄教誨，從“立大志、明大德、成大才、擔大任”四個方面，爭做有“理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的好老師。一是要立大志，“為學須先立志。志既立，則學問可次第著力。立志不定，終不濟事?！?/span>志存高遠，方顯生命境界，要主動把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，更好實現自己的人生價值。二是要明大德，回顧教育事業的歷史長河，從“因材施教、有教無類”的孔子，到“尚自然，展個性”的蔡元培，再到如今“她們過得比我好就足夠了”的張桂梅，一代代教育工作者學為人師，行為世范。“師者，所以傳道授業解惑也”。教師承擔著鑄魂育人的神圣使命?！扒嗌倌觌A段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培”。我們常常說青少年要扣好人生第一?？圩?，那么老師就是扣扣子的人，如果人生的第一?？圩涌坼e了，后面的每一粒都會跟著錯。三要成大才。當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，對青年教師能力素質提出了新的更高要求。要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學習，在學習中錘煉品格、練就本領、增長才干。四是要擔大任，續寫襄陽教育輝煌、推動襄陽教育高質量發展的時代接力棒已經交到了在座各位的手中，我們要責無旁貸、義無反顧地擔負起這一歷史使命。既要精于授業解惑，更要以“傳道”為責任和使命，以強烈的責任感和事業性擔起建設區域教育中心的大任。

“教壇新秀”是青年教師成長過程中所期盼的一份榮譽，但更是一副重擔，一份責任。我市的許多優秀教師都是從這里起步，開始書寫輝煌的人生。大家正值青春年少，作為教壇上的新星要懷揣夢想與信念，爭當習近平總書記期望的“四有”好老師。在這里，我就如何做一名好老師，提四點希望，與大家共勉:

一、希望大家能“多照鏡子”，在師德表率上出新出彩。教育擔負著“為黨育人、為國育才”的歷史使命，落實立德樹人根本任務，關系國家發展，關乎民族未來。國無德不興，人無德不立，德是整個國家、民族、社會向上向善的力量。黨的十八大以來，習近平總書記對廣大教師明確提出“明大德、守公德、嚴私德”的要求。立德樹人，“立德”對教師的要求是立師德，“師德”是教師素質的靈魂，它是教師的職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但“師德”作為教師的基本職業道德，卻不是一般的職業道德，教師勞動的示范性與創造性特點決定了師德不同于一般道德的特殊性。我們教師要經?！耙糟~為鏡、以人為鏡、以史為鏡”，要從做好小事、管好小節開始起步。教師職業最大的特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長，在教育活動過程中，老師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己高尚的人格影響學生、感化學生，引導學生怎樣去做人和學習，提高學生的學識和修養，使學生的身心健康地成長發展，真正成為德智體美勞全面發展的社會主義事業的接班人和建設者。

二、希望大家能“多飲活水”，在學習提能上出新出彩。習近平總書記指出當前“教育者本身受教育不夠”的問題仍然不同程度地存在，尤其是思想政治教育，要努力提高教育者素質?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，作為教育者，你給學生一滴水，自己要先儲備一桶水，要重視自身多元知識結構完善。首先要向理論學，很多先進的教育理論可以指導我們的教學，如果只單純關注教學實踐而無理論指導，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我們在教學中產生厭倦情緒。有些時候，我們經過很長時間總結出來的經驗，自己覺得很獨特，很有價值，但到理論書上一看，有可能在幾十年甚至上百年前就總結出來了，如果我們每天讀點書，說不定可以節省幾年的摸索時間。其次要向實踐學，在教育教學實踐中，把握教學大綱，掌握教材，靈活運用教學方法，在教學實踐中發現問題，解決問題，積累經驗，豐富閱歷，是教師專業發展的基礎，經常參加公開課、觀摩課、名師課，并加以凝練總結，做一個有心人，善于觀察，善于積累，勤于思考，在實踐中提高能力，在思考中增加才干。第三還要向身邊優秀教師學習，古人說“三人行必有我師”，每個教師都有自身獨特的經驗和方法，特別是我們身邊還有不少優秀名師，包括“隆中名師”、“襄派教育家”，都是我們學習的榜樣，很多教師覺得名師像天上的月亮，看是看得見，摸卻摸不到，高不可攀，自己學不來，顯然這個想法是不對的。名師他們的能力和成績是一步一步干出來的，也是一點一滴積累起來的。要放低身段，不懂就問。“善問者能過高山，不問者迷于平原。”多看名師的書，多讀名師的文，多聽名師的講座，多看名師課例錄像，然后通過與身邊同事的研討，把優秀教師的先進思想觀念、課堂教學方法與模式吃透，向名師看齊。我們一定要“多飲活水”，始終保持學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，以學立德、以學修身、以學益智、以學增才、以學精業，贏得自己的專業話語權，進而促進教學質量持續提升，使自己在教學業務上立得住、立得穩、立得遠。

三、希望大家能“多曬太陽”，在擔當作為上出新出彩。教師是太陽底下最光輝的職業。太陽，是地球上所有物質運動的原動力，萬物生長都需要靠太陽，太陽對我們人類來說，只講付出不談回報，無私地奉獻自身的光和熱。作為老師，也要經常曬曬太陽，塑造好心態、好姿態、好情態，好的心態，可以使人樂觀豁達、使人戰勝苦難、使人淡泊名利、使人快樂工作，梁啟超先生曾說：“人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡”。我們“教壇新秀”們都是35歲以下的青年人，正是干事創業的大好年華，一定要不負韶華，成就精彩，要做永遠閃耀的恒星，而不做一閃而過的流星，牢固樹立“有為才有位，要做就做成”的理念，以“踏石留印、抓鐵有痕”的意志，越是艱險越向前，不破樓蘭終不還。一要在政治上積極要求進步，不是黨員的要向黨組織靠攏，以黨員的標準要求自己；是黨員的要爭取成為名師，以名師的高度催生自己成長的速度。青年教師要勇于在班主任崗位上歷練，絕不能把班主任工作當成負擔，要響應組織的挑選，到最需要最艱苦的地方去鍛煉成長。刀在石上磨、人在事中練，不怕苦才會不真苦，才會出實績。二要在教學工作上敢于創新，要認真鉆研新課程、新大綱、新教材，研究新理論、新教法、新模式，特別是要在一體化教學和融合教育上下功夫，多參加一些公開課、示范課。在教學上有硬功夫、真功夫、好功夫的基礎上，敢于標新立異，敢于推陳出新。三要在急難繁雜任務中敢于擔當，現在我們學校的工作不僅僅只有教學任務，還有一些諸如疫情防控、校園安全排查、文明校園創建等急難繁雜的工作，有些可能還有不少困難，并不是唱著贊歌就能干好的，這些工作上，一定要沖鋒在前，多當幾次“熱鍋上的螞蟻”，多捧幾回“燙手山芋”，甚至在困難面前要“自找苦吃，樂在其中”。我們要以積極的心態挑重擔，把每項工作作為干事創業的本領，低調務實、少說多干、敢于擔當、積極作為；以主動的姿態，踴躍投身教育實踐，不斷拓寬知識視野，以“心在最高處，情在最深處，行在最低處”的高尚情態，發揚甘為人梯、樂于奉獻的精神，靜下心來教書，潛下心來育人，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的向導和引路人。

四、希望大家能“多登高山”，在攻堅克難上出新出彩。當前，我市教育可以說進入高原瓶頸，進入高原最大的反應是缺氧反應。我市要繼續鞏固基礎教育強市的地位，就要克服缺氧反應，要在教育理念更新上先人一步，在教學模式變革上快人一步，在教育方法研究上高人一籌。這就要求我們多登教研的“高山”，加強教學研究，用教研成果指導教學，以教學實踐促進教研，離開教研談教學，猶如管中窺豹；離開教學談教研，如同紙上談兵。要經常通過校本研修、公開課、優質課、教學反思、名師工作室等活動，在不斷的教學實踐中總結經驗，形成理論，指導教學。校本研修是教師專業成長的沃土，公開課、優質課活動是專業成長的催化劑，教學反思是專業成長的校正儀，名師工作室是專業成長的孵化器，要充分利用好這些機會和工具，更為廣泛地通過講座、座談交流、學習指導、直接對話與互動等形式向相關學科教師傳播先進的學科教育理念和學科前沿知識，努力成長為名師先鋒，努力擴大示范輻射?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，優秀的教師本身就是一個標桿、一座燈塔，指引的是一個方向，照亮的是整個黑夜，我們“教壇新秀”要努力成長為名師先鋒，名師不是天生的，而是通過自身的努力造就的，沒有超長能力的發揮，沒有嘗盡能力邊緣的痛苦，是不會有苦盡甘來體會。大家要積極參與教研攻關，在研究中教學，在教學中研究，實現螺旋式成長，融入“學高為師”的境界，并充分發揮表率，擴大輻射帶動，從而更大范圍促進整體教育教學質量的提升。

各位老師，跨入新時代，奮進新征程。青年教師生逢盛事，恰逢其時。教師使命光榮而偉大，教育事業任重而道遠。希望各位教壇新秀，堅守初心，做勇擔使命的教育家型教師；堅守師德，做立德樹人的靈魂工程師；堅守仁愛，做心懷大愛的成長引路人；堅守本分，做潛心務教的優秀教書匠；堅守情懷，做淡泊名利的激情燃燒者。百年征程，鑄就青春榮光，“百舸爭流，奮楫者先”，我們堅信，在市委市政府的正確領導下，我們青年教師能夠以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，不負韶華，踔厲奮發，砥礪前行！把襄陽教育辦出特色、辦出水平、辦出影響，辦出品牌，為我市基礎教育高質量發展揮灑青春和熱血，為襄陽都市圈建設高質量發展貢獻智慧和力量！

今年教師節跟中秋節恰逢同一天，雙節同慶。衷心祝愿各位老師節日快樂，闔家幸福，萬事如意！

謝謝大家。